阿润：男孩、8周岁，老师们口里的“大儿子”
第一次见阿润的时候他是一个乖巧懂事不说话的小男孩，自己乖乖吃饭，自己乖乖睡觉，上课的时候坐在自己的位置上面，偶尔有些小动作。他来我们机构的时候爸爸和姑姑奶奶一起来的，爸爸妈妈常年在外打工，一直是姑姑和奶奶带着。因为不会说话，不会表达自己的需求和情感，一直怀疑孩子是自闭症，咨询了很多地方。刚来保定思达教育机构的时候阿润目光闪躲不与人对视，可以玩玩具也是最简单的玩法不含任何技巧创意，他有基础的自理能力，比如吃饭，收拾饭盒，铺床，搬东西。不会与人相处，喜欢或者不喜欢的人他的表达方式就是喜欢抱着人（男女不分）不放。对有意见的人表达方式是直接用手指着脸，而且是突然指向脸的，这让其他家长们有点头痛；因为不会说话他一直阿巴阿巴的乱喊乱叫，课上从来不主动回答问题哪怕是用手势表达，只是默默的自己一个人呆着，偶尔有喜欢的活动也是乱吼乱跑没有规则。阿润还是一个特别护东西的孩子，不喜欢与人分享，由于不会说话，一旦当别人拿了他的东西他便会上手去抢、去抓、去咬！
大儿子由于是全托，早上到保定思达学校直到下午放学都是和我们在一起，不管是生活还是学习，我们都很喜欢他，称他为“大儿子”。他是我们大家的小暖男。慢慢地我们彼此形成了默契，早晨来了第一件事就是来主动找老师，进办公室的时候会主动敲门，得到老师允许之后才会进入，中午放学老师开会做教学讨论，，他会在旁边默默地吃饭，默默地看着，慢慢的他也成了一名“小家长”，每当老师们进行练课演习的时候，大儿子都会主动坐到旁边，看看哪个“小朋友”当老师发出指令之后，没有反应时，他都会第一时间去“辅助”做出正确的反应。
生活中的大儿子最爱喝的是：奶茶，会拿着奶茶主动给你说：“奶茶”大家都知道当小朋友遇到自己最喜欢的东西时是不喜欢与别人一起分享的，但是大儿子每当沏好奶茶之后的第一件事就是去寻找老师的杯子，会主动分给老师，而且当你喝完了之后，还会“强迫”你去再喝点，从护东西，不许别人碰他的东西，只会“阿巴、阿巴”乱喊乱叫到主动去分享、使用语言去表达自己的想法，告诉你他学会的东西，这是孩子最大的改变。
大儿子现在不光会主动分享给我们好吃的，而且平时还会主动找我们去聊天，他会主动拿着书本给你读上边认识的汉字和图片“飞机、办公室、高铁、鲨鱼···”他还会拉着你的手去给你介绍每个小朋友叫什么名字，更喜欢主动与别的小朋友一起去玩，当遇到别的小朋友抢他东西时，再也没有之前的“抢、抓、咬”而是用语言“我的，给我”要回来，现在的“大儿子”变得很爱笑了，显然已经不是刚来的时候那种“默不作声，在旁边坐着，不喜欢跟人交流的阿润了”
课上的大儿子从原来只会“阿巴、阿巴”到现在可以在老师偶尔的语言提示下背诵整首儿歌、可以独立回答简答问题、可以自己独立唱数数字、可以独立用LASY去仿插各种较复杂的模型，从原来遇到困难只会“跺脚、生气”到现在遇到困难可以主动去说“老师帮帮我”。
大儿子平时和奶奶生活在一起，就住在我们的楼上，有一次突然听到大儿子的喊叫声，我们马上上去查看，之听奶奶说着方言“吃饭、药”具体的没有听太清，就看见我们大儿子的耳朵流血了，大儿子很坚强没有哭，看的我们的心都揪了起来，当时就立刻让冯校长开车带着大儿子、奶奶、还有我去了医院，车上得知“原来早晨奶奶叫他吃饭，他不想吃，一下撞到了门框上，导致耳朵流血”紧急通知了姑姑，告知了情况，到了医院医生检查完说：“耳软骨断裂、耳唇撕裂，需要缝针”在医院的路上“大儿子”的手一直都紧紧地拉着我的手，那份信任让我变得脆弱起来，不忍看他的伤口，冯校长和我跟大儿子进的手术室，姑姑和奶奶在外边等着。回来的路上奶奶非要给我们钱，以表达感谢，被我们婉言谢绝了，他就跟我们自己的孩子一样，看到自己的孩子受伤肯定是需要第一时间送到医院。
近日姑姑和奶奶来到保定思达学校，送上了一份表达自己真实感情的锦旗：“在园暖如家 老师像妈妈”虽然看似简单，却是一份最朴实、最无言的信任与感恩，姑姑说到：“现在阿润变化特别大，会主动表达自己的需求了，而且在他的眼里看到了光，感觉他在学校特别幸福，上次放假我们回老家的时候，他不高兴了，跟老师再见拥抱的时候哭了，真真切切能感受到孩子在这儿要比在家幸福，老师给了他更多的爱！”
